Психолого-педагогическое образование
44.04.02

Проректор по практике

более 20 лет

2005 Московский психолого-социальный институт, Психология, Психолог. Преподаватель психологии

*Основы специального психофизиологического исследования с использование полиграфа. (180 ч.) ОНА ВО «Московский психолого-социальный университет»

*Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования (инвалидов и лиц с ОВЗ) (72ч.) ФГБНУ «Институт социализации и образования Российской академии образования»

*Актуальные проблемы обеспечения эффективной образовательной деятельности в соответствии с новыми требованиями законодательства Российской Федерации в сфере образования. (72 ч.) ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет»

*Проблемы профессионального образования в России. Новые технологии подготовки специалистов в системе высшего образования. (72 ч.) ФГНУ «Институт социализации и образования Российской академии образования».

*Организация развивающего воспитательного пространства вуза. (72 ч.) ФГАОУДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования».

*Премия «Национальное достояние» в номинации «Молодость и время». Управление Департамента семейной и молодежной политики в Южном административном округе города Москвы

*Грамота за достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения. Южное окружное управление образования Департамента образования города Москвы

*Грамота за психолого-педагогическое сопровождение развития профильного обучения. Совет Городской экспериментальной площадки «Формирование профильного образования на основе взаимодействия средней и высшей школы»

2011 г.Благодарственное письмо за эффективную организацию сетевого взаимодействия педагогов-психологов общеобразовательных учреждений, творческий подход и активное участие в развитии Психологической службы системы образования Южного округа г. Москвы. Южное окружное управление образования Департамента образования города Москвы и Окружной методический центр

2012 г.Благодарность за организацию и проведение мастер классов, в рамках окружного ПРОЕКТА «Лучшие психологи: обмен опытом» Окружной методический центр. Департамента образования города Москвы. 

*Благодарственное письмо за высокий профессионализм, целеустремленность, отзывчивость и доверительное отношение. Южное окружное управление образования Департамента образования города Москвы

*Грамота за активное участие в реализации перспективных психолого-педагогических идей и технологий в условиях внедрения ФГОС, продвижение методических достижений и разработок в области практической системы образования. Южное окружное управление образования Департамента образования города Москвы

*Благодарность за представление опыта работы на городском семинаре «Организация самоуправления как фактор психолого-педагогической поддержки личностного роста учащихся». Городской методический центр Департамента образования города Москвы

Психофизиологические исследования с использованием полиграфа

Индивидуальная траектория развития профессионального становления

Геронтопсихология

Руководитель Виртуальной клиники

37 лет

Образование:
2000 – 2001 – U of Ottawa (Canada), MBA https://www.uottawa.ca/en
1988-1992 - Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, аспирантура факультета психологии
1983 – 1988 – Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
факультет психологии

Дополнительно обучение:
2020 – Программа профессиональной переподготовки «Экономика, менеджмент и управление персоналом в образовательной организации» (Международный Восточно-Европейский институт, г. Москва)
 

Благодарственное письмо Президента Российской Федерации Путина Владимира Владимировича за вклад в социально-психологическую работу с населением в период COVID 19- 2020 г

Благодарственное письмо заместителя Министра науки и высшего образования РФ Ольги Викторовны Петровой за вклад в развитие наставничества и профориентации в Российсой Федерации - 2025 год

Всероссийский проект «ТехноНаставники»,  благодарность Министерства науки и высшего образования РФ за участие в реализации мероприятий по вовлечению детей и молодежи в научно-техническое творчество, технологические проект, соревнования и кружки - 2024 год

Благодарность руководства проекта Московское долголетие за вклад в реализацию программы «Мастерская «Лидер» , 2024. год

Докладчик научных конференций по темам: наставничество, психологическое консультирование, практикооринтированное образование, доказательная психология, цифровая среда образования и психологического консультирования, волонтерство.

Член ОППЛ (с 2019 г) 
 

Развитие университетов и образовательных систем

Методология и модели супервизии и наставничества

Управление образовательных программами и проектами

Цифровизация психологического консультирования и образования

Область профессиональных интересов – развитие университетов и образовательных систем,  методология и модели супервизии и наставничества, управление образовательных программами и проектами, цифровизация психологического консультирования и образования.

Область научных интересов – психология жизненного пути личности, цифровая идентичность, психология наставничества, эмоциональная регуляция когнитивных процессов.
 

Декан психолого-педагогического факультета, заведующий кафедрой психологии образования, профессор кафедры психологии образования

40 лет лет

1986г. Московский государственный заочный педагогический институт "Педагогика и психология (дошкольная)"

1986г. Московский государственный заочный педагогический институт "Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию"

1994г. Профессиональная переподготовка "Психология"

2018г. Профессиональная переподготовка "Педагогика высшей школы. Преподавание дисциплин специальности "Психология" в высших учебных заведениях"

2018 г. Профессиональная переподготовка "Психолого-педагогические основы преподавания в высшей школе"

Практическая психология

Педагогическая психология

Организационная психология

Психология профессионального развития